O prefeito de Goiânia, Sandro Mabel, participou nesta quarta-feira (23) de uma aula-modelo de matemática na Escola Municipal Frei Nazareno Confaloni, na Vila União.
A atividade integra uma parceria da Prefeitura de Goiânia com a Innovamat. A iniciativa busca ampliar o uso de novas metodologias no ensino da matemática na rede municipal.
O projeto utiliza recursos como lousas interativas e tablets. Entre os dias 22 e 24 de setembro, estão previstas visitas didáticas em dez escolas municipais.
Durante entrevista à Rádio Bandeirantes, Mabel afirmou que a proposta pretende tornar o aprendizado da disciplina mais acessível aos estudantes.
“A gente tinha um problema sério, um problema que a criança tem medo, como você diz, a temida matemática, que nós vamos simplificar”, afirmou.
Segundo o prefeito, os novos métodos e equipamentos devem aproximar os estudantes dos conteúdos.
“Aprender matemática vai ser uma brincadeira. Então as crianças vão facilmente brincar, brincar aprendendo. Então, na hora que ela perceber, ela já sabe o que é a conta e quais são os números”, disse.
Projeto usa situações-problema nas aulas
A proposta aproxima os conteúdos matemáticos das experiências dos estudantes. As atividades apresentam situações-problema que precisam ser solucionadas por meio de investigação e exploração.
Os alunos também discutem diferentes estratégias para chegar às soluções. As atividades trabalham conteúdos como álgebra, geometria, probabilidade e medidas.
Durante as aulas, os estudantes participam ainda do Desafio das Aventuras. A metodologia utiliza situações-problema para estimular investigação, exploração e discussão.
A Innovamat informa que sua proposta educacional combina experiências de aprendizagem com materiais instrucionais e formação continuada de professores. A organização também destaca o desenvolvimento de raciocínio, resolução de problemas, comunicação e pensamento crítico.
Tecnologia será integrada à prática pedagógica
A parceria contempla escolas municipais que atuam em período integral e desenvolvem propostas de matemática lúdica.
As unidades participantes contam com recursos como lousas digitais e tablets. A proposta prevê o uso desses equipamentos durante as atividades pedagógicas.
A diretora da Escola Municipal Frei Nazareno Confaloni, Ana Ruth Moreira de Araújo, afirma que a iniciativa pode ampliar o trabalho realizado nas escolas de tempo integral.
“Nós trabalhamos numa carga horária de mais de 10 horas com as crianças e esse recurso tecnológico, focado nos conhecimentos matemáticos, principalmente na educação financeira, com certeza vai ampliar de modo significativo a eficácia de todo esse processo de aprendizagem”, explica.
Prefeitura prevê novas ações na educação
Durante a entrevista à Rádio Bandeirantes, Mabel também citou investimentos realizados pela administração municipal em tecnologia para as escolas.
Segundo o prefeito, a Prefeitura substituiu computadores das unidades, entregou equipamentos aos professores e comprou 15 mil tablets para os estudantes.
Mabel também afirmou que as escolas receberam lousas eletrônicas. Segundo ele, a previsão é ampliar o uso dos equipamentos para as crianças dos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis).
“Nós estamos fazendo isso nas nossas escolas”, afirmou o prefeito ao citar as medidas voltadas à área da educação.
Mabel também mencionou a intenção de criar, futuramente, um programa de alimentação durante as férias. Segundo ele, a proposta permitiria que crianças frequentassem escolas durante o período para receber alimentação.
O prefeito relacionou a iniciativa à importância da alimentação e dos estímulos para o desenvolvimento cognitivo infantil.
Formação continuada acompanha projeto
A iniciativa inclui a implementação de uma proposta curricular e de um plano de formação continuada para o ensino da matemática.
Além dos conteúdos da disciplina, o projeto trabalha competências como comunicação, argumentação, construção de provas e estabelecimento de conexões.
O diretor e fundador da Innovamat no Brasil, Thiago Rosseto, afirma que o ensino da matemática pode contribuir para diferentes habilidades.
“A matemática é uma ótima ferramenta para desenvolver um tipo de pensamento, raciocínio lógico, resolução de problemas, argumentação e conexão”, afirmou.
Segundo Rosseto, a proposta busca apoiar educadores no desenvolvimento dessas habilidades em sala de aula.
Dez escolas participam das visitas
As visitas didáticas previstas entre 22 e 24 de setembro contemplam dez escolas da rede municipal de Goiânia:
- Escola Municipal Marlei Garcia
- Escola Municipal Professor Lourenço Ferreira Campos
- Escola Municipal Frei Nazareno Confaloni
- Escola Municipal Lions Clube de Goiânia Tocantins
- Escola Municipal Regina Helou
- Escola Municipal Joaquim Câmara Filho
- Escola Municipal Jardim das Aroeiras
- Escola Municipal Maria Araújo de Freitas
- Escola Municipal Amélia Fernandes Martins
- Escola Municipal Marechal Ribas Júnior
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