A Prefeitura de Goiânia alcançou um marco inédito na educação básica ao superar a marca de 80% no Indicador Criança Alfabetizada (ICA). O resultado representa um salto de 11 pontos percentuais em relação a 2024 e coloca a capital em 2º lugar entre as capitais brasileiras no levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
De acordo com a Secretaria Municipal de Educação (SME), o percentual de alunos alfabetizados passou de 69% em 2024 para 80% em 2025, superando o referencial nacional de 64% previsto para o período, conforme parâmetros do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
O ICA mede o nível de alfabetização das crianças com base na avaliação Saego-Alfa, considerando habilidades de leitura e escrita na idade adequada. O índice indica a proporção de estudantes que conseguem ler palavras, frases e textos curtos, além de localizar e interpretar informações simples.
Segundo o prefeito Sandro Mabel, o resultado reflete os investimentos realizados na rede municipal e o esforço conjunto da comunidade escolar. Em fevereiro, Goiânia já havia conquistado, pelo segundo ano consecutivo, o Selo Ouro do Compromisso Nacional com a Alfabetização, concedido pelo Ministério da Educação.
A gestão municipal destaca que, desde 2025, adotou medidas para ampliar o acesso e melhorar a estrutura da rede de ensino. Entre elas, o município abriu 10 mil novas vagas e entregou 56 salas de aula. A gestão também enviou recursos para reformas em 381 unidades educacionais.
Investimentos
Também foram destinados R$ 222 milhões para modernização pedagógica e infraestrutura, com aquisição de equipamentos como lousas digitais, tablets e notebooks. Além disso, houve investimentos em climatização das escolas e R$ 55 milhões em merenda escolar, atendendo cerca de 115 mil estudantes.
O padrão nacional de alfabetização, definido pelo Inep, considera como alfabetizada a criança que atinge 743 pontos na escala do Saeb ao final do 2º ano do ensino fundamental, demonstrando competências básicas de leitura, escrita e interpretação.
